ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                    Директорка гімназії                 Руслана ГУМЕНЮК           
                                                                                                 Наказ від 01.09. 2026 р. № 138

ПОЛОЖЕННЯ

про запобігання та протидію насильству
та жорстокому поводженню з дітьми (булінг)

у Іванівській гімназії

I. Загальні положення

1.1. Це Положення визначає систему запобігання та протидії насильству та жорстокому поводженню з дітьми у Іванівській гімназії (далі — заклад освіти), порядок виявлення та повідомлення про такі випадки, реагування на них, надання допомоги постраждалим дітям, взаємодії учасників освітнього процесу та інших уповноважених органів і служб.

1.2. Положення розроблено відповідно до Закону України «Про освіту», наказу МОН України від 18 червня 2026 року № 961, зареєстрованого в Мін'юсті 24 липня 2026 року за № 1078/46472, Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 19 листопада 2025 року № 1513, Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженої постановою Кабінету Міністрів України від 4 червня 2025 року № 658, та інших нормативно-правових актів у сфері захисту прав дитини.

1.3. Це Положення розроблено відповідно до Законів України «Про освіту», «Про охорону дитинства» та наказу МОН України від 18.06.2026 № 961.
1.4. Порядок поширюється на всіх учасників колективу гімназії (учні, вчителі, адміністрація, технічний персонал та інші особи, залучені до процесу).
1.5. Положення охоплює не лише підтверджений булінг, а й будь-які прояви насильства (фізичне, психологічне, економічне, сексуальне, включаючи кібербулінг та випадки в цифровому середовищі).

1.6. Положення застосовується до всіх учасників освітнього процесу та інших осіб, залучених до освітнього процесу, у межах повноважень закладу освіти.

1.7. Положення підлягає оприлюдненню на вебсайті закладу освіти, доступний учасникам освітнього процесу.

1.8. Терміни в цьому Положенні вживаються у значеннях, визначених законодавством України.

II. Основні принципи

2.1. Запобігання та протидія насильству і жорстокому поводженню з дітьми ґрунтуються на таких принципах:

·        найкращих інтересів дитини як найвищого пріоритету;

·        дотримання прав, свобод і законних інтересів дитини;

·        недискримінації за будь-якими ознаками;

·        ненасильницької поведінки та безпечної комунікації;

·        конфіденційності та захисту персональних даних;

·        невідкладності реагування на повідомлення про можливе насильство;

·        доступності допомоги та підтримки;

·        партнерства закладу освіти з батьками/іншими законними представниками дитини;

·        урахування віку, індивідуальних потреб та рівня зрілості дитини;

·        залучення дитини до прийняття рішень щодо неї відповідно до її віку та рівня зрілості.

III. Завдання системи запобігання та протидії

3.1. Основними завданнями є:

·        створення безпечного і здорового освітнього середовища;

·        визначення та усунення ризиків насильства і жорстокого поводження;

·        підвищення обізнаності працівників, дітей та батьків щодо форм насильства, ознак небезпеки та способів отримання допомоги;

·        формування культури поваги, діалогу та ненасильницької поведінки;

·        своєчасне виявлення ознак насильства, зокрема булінгу (цькування);

·        забезпечення належного розгляду повідомлень і документування реагування;

·        надання постраждалим дітям необхідної психологічної, соціальної та іншої допомоги;

·        запобігання повторенню випадків насильства.

IV. Відповідальні особи та їхні повноваження

4.1. Керівник закладу освіти організовує виконання законодавства у сфері захисту дітей, затверджує це Положення та інші локальні документи, визначає відповідальних осіб, забезпечує реагування на повідомлення та взаємодію з уповноваженими органами і службами.

4.2. Працівники закладу освіти зобов'язані невідкладно повідомляти керівника закладу освіти про випадки насильства або підозру щодо їх вчинення та діяти відповідно до законодавства.

4.3. Класні керівники в межах компетенції забезпечують психологічну та соціально-педагогічну підтримку, беруть участь у профілактичній роботі та сприяють безпечному вислуховуванню дитини.

4.4. Педагогічні працівники проводять профілактичну роботу, формують ненасильницькі моделі поведінки, реагують на ознаки насильства та сприяють створенню безпечного освітнього середовища.

4.5. Батьки або інші законні представники дитини мають право отримувати інформацію про заходи захисту дитини та брати участь у вирішенні питань, що стосуються її безпеки, відповідно до законодавства.

V. Виявлення та повідомлення про випадки

5.1. Повідомлення про можливий випадок насильства може бути усним або письмовим та надходити від дитини, батьків/законних представників, працівників закладу освіти, свідків або інших осіб.

5.2. Повідомлення приймається та реєструється у встановленому закладом освіти порядку. Відмова у прийнятті повідомлення не допускається.

5.3. У повідомленні, наскільки це можливо, зазначаються обставини події, дата, місце, учасники та відомості про можливих свідків. Відсутність усіх цих відомостей не є підставою для відмови у реагуванні.

5.4. Працівник, який безпосередньо отримав повідомлення або виявив ознаки насильства, невідкладно інформує керівника закладу освіти та діє відповідно до законодавства.

VI. Реагування на випадки насильства та булінгу

6.1. Реагування здійснюється відповідно до Порядку реагування на випадки булінгу (цькування), затвердженого наказом МОН України від 28 грудня 2019 року № 1646 у редакції наказу від 18 червня 2026 року № 961, та Порядку реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 19 листопада 2025 року № 1513.

6.2. У разі повідомлення про можливе насильство керівник закладу освіти вживає заходів для безпеки дитини, організовує розгляд повідомлення, визначає необхідність залучення психологічної, соціальної, медичної та іншої допомоги та, у передбачених законом випадках, повідомляє відповідні органи і служби.

6.3. Якщо повідомлення стосується ознак булінгу (цькування), застосовується спеціальна процедура, визначена Порядком реагування на випадки булінгу (цькування).

6.4. Факт вчинення булінгу (цькування) встановлюється виключно рішенням суду, яке набрало законної сили. Комісія закладу освіти не встановлює юридичний факт булінгу, а розглядає обставини випадку в межах визначених законодавством повноважень.

6.5. Під час розгляду випадку забезпечується право дитини бути вислуханою відповідно до її віку та рівня зрілості. Вислуховування дитини здійснюється з дотриманням вимог Порядку реагування на випадки булінгу (цькування).

VII. Комісія та документування

 Ключові зміни та правила реагування

7.1.Єдина комісія: Замість кількох різних розвідних комісій у гімназії створюється Єдина комісія з розгляду випадків насильства  або жорстокого поводження з дітьми.

7.2.Чіткі терміни:

Керівник гімназії реєструє та розглядає  заяву протягом однієї доби.

Якщо є ознаки насильства, директор зобов'язаний повідомити Нацполіцію та Службу у справах дітей невідкладно, але не пізніше ніж протягом 3-х годин.

7.3.Засідання комісії скликається не пізніше ніж через 3 робочих дні.

7.4.Повноваження комісії: Шкільна комісія більше не встановлює факт булінгу (це повноваження виключно суду). Головне завдання комісії — з'ясувати обставини, оцінити ризики та надати психологічну і педагогічну підтримку.

7.5.Право дитини бути почутою: Позиція дитини (як постраждалої, так і кривдника) обов'язково заслуховується та фіксується за участю адміністрації гімназії.

7.6.Моніторинг результатів: Гімназія зобов’язана відстежувати ефективність вжитих заходів виховного впливу. Якщо цькування не припинилося, заходи оперативно коригуються.

7.7. У разі надходження повідомлення про можливий випадок булінгу комісія утворюється та діє відповідно до Порядку реагування на випадки булінгу (цькування).

7.8. До складу комісії включаються працівники закладу освіти та, за потреби, інші особи відповідно до законодавства. При визначенні складу враховуються конфлікт інтересів та необхідність забезпечення найкращих інтересів дитини.

7.9. Розгляд матеріалів, протоколи, заяви, пояснення та інші документи зберігаються з дотриманням вимог законодавства про захист персональних даних та доступ до інформації.

7.10. Усі рішення та заходи мають бути обґрунтованими, пропорційними та спрямованими на безпеку і найкращі інтереси дитини.

VIII. Заходи виховного впливу та допомога

8.1. Заходи виховного впливу застосовуються відповідно до Порядку застосування заходів виховного впливу, затвердженого наказом МОН України від 28 грудня 2019 року № 1646 у редакції наказу від 18 червня 2026 року № 961.

8.2. Заходи можуть бути спрямовані на відновлення та нормалізацію відносин між учасниками, недопущення повторення випадків насильства та формування ненасильницьких моделей поведінки.

8.3. Постраждалій дитині забезпечується доступ до психологічної, соціальної, медичної та іншої необхідної допомоги відповідно до її потреб.

8.4. Заходи щодо дитини, яка могла вчинити насильство, мають бути спрямовані на усвідомлення наслідків поведінки, формування навичок безконфліктної комунікації та недопущення повторення випадків насильства.

IX. Профілактична робота

9.1. Заклад освіти щороку планує та здійснює комплекс профілактичних заходів, зокрема:

·        інформаційно-просвітницькі заходи для дітей, працівників і батьків;

·        заняття з розвитку соціального та емоційного інтелекту;

·        заходи з формування культури взаємоповаги та ненасильницької комунікації;

·        моніторинг безпечності освітнього середовища та виявлення ризиків;

·        індивідуальну та групову психологічну підтримку за потреби;

·        залучення учнівського самоврядування до превентивної роботи відповідно до законодавства.

X. Взаємодія з батьками та уповноваженими органами

10.1. Заклад освіти взаємодіє з батьками/законними представниками дітей, службами у справах дітей, підрозділами Національної поліції, центрами соціальних служб, закладами охорони здоров'я та іншими суб'єктами відповідно до законодавства.

10.2. У випадках, коли закон зобов'язує повідомити уповноважений орган чи службу, таке повідомлення здійснюється невідкладно у встановленому порядку.

10.3. Взаємодія здійснюється з урахуванням конфіденційності, захисту персональних даних та найкращих інтересів дитини.

XI. Контроль та відповідальність

11.1. Контроль за виконанням цього Положення здійснює керівник закладу освіти.

11.2. Працівники закладу освіти несуть відповідальність за невиконання або неналежне виконання обов'язків щодо захисту дітей відповідно до законодавства України.

11.3. Положення переглядається у разі зміни законодавства або за необхідності вдосконалення системи запобігання та протидії насильству.

XII. Прикінцеві положення

12.1. Це Положення набирає чинності з дня його затвердження наказом керівника закладу освіти.

12.2. У разі зміни законодавства положення цього документа застосовуються в частині, що не суперечить чинному законодавству, до внесення відповідних змін.

12.3. Невід'ємними складовими системи запобігання та протидії насильству в закладі освіти є локальні алгоритми, форми повідомлень, журнали/реєстри та плани профілактичної роботи, затверджені або введені в дію відповідно до законодавства.