ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                    Директорка гімназії                 Руслана ГУМЕНЮК           
                                                                                                 Наказ №141-од від 01.09. 2026 р.

ПОЛОЖЕННЯ
про систему та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів
у 2026-2027 навчальному році

1. Загальні положення

1.1. Цє Положення розроблене відповідно до чинного законодавства України в галузі освіти та нормативних документів МОН України (Наказу МОН № 722 від 04.05.2026).

1.2. Положення визначає загальні підходи, шкали, види та критерії оцінювання результатів навчання учнів у 2026-2027 навчальному році.

1.3. Головною метою оцінювання є стимулювання навчального поступу учнів, надання об'єктивного зворотного зв'язку та забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії.

2. Види та рівні оцінювання

2.1. Оцінювання результатів навчання здійснюється за чотирма рівнями: початковий (1-3 бали), середній (4-6 балів), достатній (7-9 балів), високий (10-12 балів).

2.2. За суб'єктами здійснюється оцінювання педагогом, взаємооцінювання та самооцінювання.

2.3. Основними видами оцінювання є формувальне (процесне), поточне та підсумкове (тематичне, семестрове, річне), а також державна підсумкова атестація (ДПА).

3. Загальні критерії оцінювання

3.1. Критерії оцінювання базуються на компетентнісному підході та розроблені на основі таких інтегрованих показників діяльності учнів: когнітивні процеси (знання, розуміння), навчальна діяльність (застосування навичок), рівень самостійності, рівень комунікації та взаємодії, частота вияву умінь.

3.2. Академічна доброчесність є обов'язковою умовою оцінювання. Несамостійно виконані завдання не оцінюються.

3.3. Для учнів з особливими освітніми потребами (ООП) критерії оцінювання адаптуються або модифікуються відповідно до їхнього індивідуального навчального плану (ІНП).